Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Puan Durumu
Uygulamamızı İndir
EĞİTİM

Eğitim Sen’den ‘Eğitim raporu’

Eğitim Sen’den ‘Eğitim raporu’

Eğitim Sen'in hazırladığı 'Eğitim Raporu'nda 4 milyonu aşkın öğrencinin eğitimden uzak kaldığına dikkat çekilirken; tüm okullarda uzun vadeli bir telafi programının hazırlanması gerektiği belirtildi
Eğitim-Sen Antalya Şubesi, 2020/2021 Eğitim Öğretim Yılında Eğitimin Durumu raporunu kamuoyuyla paylaştı. Raporda 4 milyonu aşkın öğrencinin hem uzaktan eğitimden, hem de yüz yüze eğitimden uzak kaldığı belirtilirken, uzaktan öğretme sürecinde ortaya çıkan kayıplar her öğrencide farklı düzeyde yaşandığı bunun içinde tüm okullarda çalışma ekipleriyle kayıpların düzeyinin tespit edilmesi ve bilimsel veriler ışığında kapsamlı, uzun vadeli bir telafi programının hazırlanması gerektiği belirtildi. HAZIRLANAN RAPOR OKUNDU Eğitim-Sen Antalya Şubesi yapmış olduğu basın toplantısı ile 2020/2021 Eğitim Öğretim Yılında Eğitimin Durumu raporunu kamuoyuyla paylaştı. Şube Sekreteri Güneş Adsız’ın okuduğu raporun detaylarında ise uzaktan eğitim döneminde yaşanan sorunlar ele alındı. UNESCO’nun verilerine göre Covid-19 pandemisi dünyada 1,6 milyardan fazla çocuğun eğitimini etkilediğini belirten Şube Sekreteri Güneş Adsız, ‘Türkiye’de tablete, bilgisayara, telefona erişemeyen milyonlarca çocuğun varlığı bu süreçte yaşanan en büyük eşitsizliği beraberinde getirmiştir. Salgın süreci ile birlikte eğitimde var olan mevcut eşitsizlikler ve adaletsizlikler daha da derinleşmiştir’ dedi. Pandeminin ilk aylarında uzaktan eğitimden kopan çocukların sayısı 6 milyon civarındayken MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü’nün son açıklamasına göre, 21 Eylül 2020- 30 Nisan 2021 tarihleri arasında ancak 12 milyon 805 bin öğrenci EBA’yı etkin biçimde kullandığını belirten Adsız, ‘Zorunlu eğitime kayıtlı öğrenci sayısı 18 milyon 241 bin 881’dir. Bu veriden özel okul öğrencileri çıkarıldığında, 4 milyonu aşkın öğrencinin hem uzaktan eğitimden, hem de yüz yüze eğitimden uzak kaldığını söylemek mümkündür. Uzaktan eğitime katılan öğrencilerin yüzde 60’ının dersleri yalnızca cep telefonundan izleyebilmesi ve öğrencilerinin derslere katılım sürekliliğine ilişkin bilgi bulunmaması eğitime erişemeyen öğrenci sayısının çok daha yüksek olması ihtimalini güçlendirmektedir’ dedi.

YORUMLAR

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

DİĞER GALERİLER

TÜMÜ

DİĞER GALERİLER

FOTO GALERİ ANA SAYFA'YA GİT