Has Okulları’nda ‘Ahenk’ Projesi

Has Okulları; öğrencilerin kendi arasında ne anladıklarını, kuralları, sosyal uyumu, akademik başarıyı ve birbirleriyle iyi iletişim kurabilmelerine fırsat yaratmak adına 3 gün süren Ahenk Projesi gerçekleştirdi
HAS Okulları bünyesinde 14 Mart’ta başlayıp 16 Mart’a kadar devam eden Ahenk Projesi gerçekleştirildi. Projenin destekçisi Okul Müdürü Ayşe Seçil Çimen olurken; içeriğinin doldurulması ve koordine edilmesini ise Felsefe Grubu Öğretmeni ve Lise Müdür Yardımcısı Muammer Babaoğlan üstlendi. Projenin amacı; öğrencilerin kendi arasında ne anladıklarını, kuralları, sosyal uyumu, akademik başarıyı ve birbirleriyle iyi iletişim kurabilmelerine fırsat yaratmak oldu. İLETİŞİM KURMAK İÇİN FIRSAT Projeyi Valilik onayında başlattıklarını belirten Müdür Yardımcısı Muammer Babaoğlan, ‘Kaymakam ve ilçe milli eğitim müdürlerinin yönettiği ‘Ahenk Projesi’ bulunuyor. Bu proje Has Okulları bünyesinde gerçekleşti. Bizim konferans salonumuzda yapıldı. Misafir okullar okulumuza geldi. Biz bu proje kapsamında projeye bir alt başlık oluşturup, ‘Ne düşündüğünü önemsiyoruz’ diye bir program oluşturduk. Bunun amacı da kendi yaşıtlarına yakın ya da kendi yaşıtlarından büyük insanların hayat üzerine ne anladıklarını, kuralları, sosyal uyumu, akademik başarıyı ve birbirleriyle iletişimi kurabilmek bir fırsat yaratmaktı. Aslında bunu 2 bin 500 yıl önce Agora adıyla Yunanlılar Helen diye adlandırdığımız coğrafyada yapıyorlardı. Biz çağımızda insanların birbirine dokunmadığını, anlamaya fırsatlarının olmadığını, birbirini anlamak için ortamlarının olmadığını fark edip anlama ve anlamlandırma ortamı kurmaya çalıştık. Bunu da çocuklarımızla, gençlerimizle yapmaya başlayarak toplumu düzeltebileceğimize inandık’ dedi. 3 GÜN SÜRDÜ Bu projeyi ilçe milli eğitime sunarak onay aldıklarını kaydeden Babaoğlan, ‘Has okullarının koordinesinde ilkokul ve okul öncesi 7 okul, iki oturum olmak üzere 14 Mart Pazartesi günü, 15 Mart Salı günü de 8 ortaokulun katılımıyla 3 oturum oluşturdu. 16 Mart Çarşamba günü de 8 tane lise kademesinin katılımıyla 3 oturum gerçekleştirildi. Toplamda 23 okul, 78 katılımcı, 320 izleyici öğrenci, 23 sorumlu öğretmen, 23 Ahenk Projesi’nde sorumlu müdür ve müdür yardımcısıyla geniş kapsamlı bir program oluşturduk. Yönlendirdiğimiz 16 tane soru vardı. Bu soruları öğrencilerimize sorarak onların hayat görüşlerini öğrenmeye çalıştık’ şeklinde konuştu. ÖZEL/Dİlan ERAY